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A quién
convoca CRAC
No es necesario poseer un título académico para postular: se valorará la trayectoria, la experiencia práctica y la afinidad con los ejes de la diplomatura.
Pueden postular quienes:
- quieran pensar y accionar sobre el mundo actual, contradictorio y en plena mutación;
- busquen trabajar con perspectivas y lenguajes distintos a los propios, y sostener la contradicción como parte del proceso;
- quieran compartir procesos colaborativos y horizontales.
CRAC seleccionará un grupo internacional y diverso de participantes, priorizando el cruce de trayectorias y experiencias situadas como parte constitutiva del programa.
Forensic Architecture, Brigitte Baptiste, Ofelia Fernández, Jack Halberstam, Leila Guerriero, Brigitte Vasallo, Ni Una Menos, Carolina Bianchi & Carolina Mendonça, Archivo de la Memoria Trans, Alfredo Castro, Rimini Protokoll, Moira Millán, Leonor Silvestri, Antonio Centeno, Simon(e)Van Saarloos, Georgina Orellano, Gabriela González, Habibitch, Rosa Chancho, Gabriela Wiener, Paula Fleisner, Paola Ricaurte, Yayo Herrero, Ahmet Ögüt
Dirección General
Manuel Abramovic
Dirección Académica
María Kolodynski
La estructura general de la diplomatura está organizada a través de un recorrido activo: seminarios prácticos → mentorías → proyecto final → muestra. Un recorrido que no acumula contenidos de forma lineal, sino que va construyendo, encuentro a encuentro, herramientas situadas para pensar y actuar sobre un presente en transformación constante.
Estructura de la Diplomatura
27 Seminarios Prácticos
Marzo - Octubre 2027
La frecuencia de la cursada es dos veces por semana (martes y jueves, 18:00–22:00 CET - hora de España).
Los seminarios están organizados en seis bloques temáticos: ruinas → cuerpos → lenguajes → fronteras → hologramas → futuros.
Los 27 profesores invitados estarán a cargo, cada unx, de brindar un seminario práctico de 2 o 3 encuentros. Cada encuentro partirá de una primera instancia donde el docente introduce su recorrido, sus ideas y sus preguntas, para luego proponer un ejercicio concreto que ponga esos conceptos en acción.
No son ponencias ni exposiciones para escuchar sentadx. La acción creativa funciona como herramienta de pensamiento: cada docente propone sus propios ejercicios como la forma de procesar y elaborar las ideas que trae. No se piensa antes de hacer y se ilustra después; se piensa haciendo. La contradicción y la fricción entre perspectivas se vuelven método.
Cada docente tiene su propio CRAC. Y cada participante, al terminar, define el suyo.
Noviembre 2027
El trabajo final no es una tesis académica. Es una obra-tesis práctica: un ensayo, un video, una acción, una canción, un archivo, un proyecto de ley, una performance, una obra, una fiesta, una app, un texto, un sitio web, un protocolo, una manifestación, una campaña electoral, un videojuego, una imagen o cualquier forma nueva que el año haya abierto.
Diciembre 2027